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Team 4: The problem of subject-matter didactics

President: Pr. Labouz Abdellah

Subject-matter didactics is a short description of the broad content of the didactic educational process and its multiple levels. The researcher in this area adopts a specific methodology, which is determined by the path of research, namely:

  • First: to identify areas of research in subject-matter didactics in general.
  • Second: to focus on determining the levels of study to be researched.
  • Third: to determine the field of research more accurately.

Hence the research cell in the subject-matter didactics focuses its research field:

  • In terms of levels as follows:
  • Preparatory level.
  • Primary level.
  • Middle School level.
  • Secondary level.
  • University level.
  • In terms of subject, it focuses on:
  • Teaching languages ​​(Arabic, French, English)
  • Teaching mathematical concepts.
  • In terms of category:
  • Classes of ordinary children.
  • Classes of children with special needs.

The objective of this research is:

  • To explore the situation of subject-matter didactics at the preparatory and school level for both ordinary children and children with special needs.
  • To explore the situation of subject-matter didactics at the specified levels and categories in terms of:
  • Curriculum and educational programmes.
  • Educational objectives.
  • Educational content.
  • Teaching methods and pedagogical activity.
  • Educational means and media.
  • Educational assessment.

Manifestation Scientifique

Les départements développent des relations d’échanges et de coordination avec les structures d’enseignement, de Recherche et de Développement impliquées ou intéressées par les problèmes environnementaux et l’agriculture dans les régions sahariennes. A cet effet, de nombreuses conventions sont signées, constituant ainsi un cadre organisé avec l’INRA, le CDTN[1], l’IFP[2] et l’ONM[3].

 En outre, des relations très étroites sont entretenues d’une façon permanente avec la profession représentée essentiellement par les agriculteurs, les inspections et directions de l’environnement, les structures technico-administratives et de développement relevant du Ministère de l’Agriculture (DSA, Subdivisions, Chambres d’Agriculture, CDARS, INPV, ITDAS,…), de la direction de wilaya de l’environnement et de la Sonatrach.

 Sur le plan international, et malgré une conjoncture défavorable, de nombreux échanges ont été établis avec des structures et organismes essentiellement par la participation des enseignants chercheurs à des manifestations scientifiques et les enseignements post-gradués.

Projet de Recherche